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Un corpus annoté pour la génération de questions et l’extraction de réponses pour l’enseignement (An annotated corpus for abstractive question generation and extractive answer for education)
Dans cette démonstration, nous présenterons les travaux en cours pour l’annotation d’un nouveau corpus de questions-réponses en langue Française.
Notation automatique de réponses courtes d’étudiants : présentation de la campagne DEFT 2022 (Automatic grading of students’ short answers : presentation of the DEFT 2022 challenge)
La correction de copies d’étudiants est une tâche coûteuse en temps pour l’enseignant.
Classification de cas cliniques et évaluation automatique de réponses d’étudiants : présentation de la campagne DEFT 2021 (Clinical cases classification and automatic evaluation of student answers : Presentation of the DEFT 2021 Challenge)
Le défi fouille de textes (DEFT) est une campagne d’évaluation annuelle francophone.
Detecting Non-literal Translations by Fine-tuning Cross-lingual Pre-trained Language Models
Human-generated non-literal translations reflect the richness of human languages and are sometimes indispensable to ensure adequacy and fluency.
Simplification automatique de texte dans un contexte de faibles ressources (Automatic Text Simplification : Approaching the Problem in Low Resource Settings for French)
La simplification de textes a {\'e}merg{\'e} comme un sous-domaine actif du traitement automatique des langues, du fait des probl{\`e}mes pratiques et th{\'e}oriques qu{'}elle permet d{'}aborder, ainsi que de ses nombreuses applications pratiques.
La r\'e\'ecriture monolingue ou bilingue facilite-t-elle la compr\'ehension ? (Does monolingual or bilingual rewriting facilitate comprehension ?)
La capacit{\'e} en compr{\'e}hension {\'e}crite est importante {\`a} d{\'e}velopper pour les apprenants de langues {\'e}trang{\`e}res.
Classification automatique des proc\'ed\'es de traduction (Automatic Classification of Translation Processes)
En vue de distinguer la traduction litt{\'e}rale des autres proc{\'e}d{\'e}s de traduction, des traducteurs et linguistes ont propos{\'e} plusieurs typologies pour caract{\'e}riser les diff{\'e}rents proc{\'e}d{\'e}s de traduction, tels que l{'}{\'e}quivalence idiomatique, la g{\'e}n{\'e}ralisation, la particularisation, la modulation s{\'e}mantique, etc.
Towards Recognizing Phrase Translation Processes: Experiments on English-French
This work demonstrates that it is possible to automatically classify translation processes.
\'Evaluation de l'apprentissage incr\'emental par analogie (Incremental Learning From Scratch Using Analogical Reasoning )
Cet article examine l{'}utilisation du raisonnement analogique dans le contexte de l{'}apprentissage incr{\'e}mental.
Multiple Choice Question Corpus Analysis for Distractor Characterization
In this paper, we present a study of MCQ aiming to define criteria in order to automatically select distractors.
A contrastive review of paraphrase acquisition techniques
This paper addresses the issue of what approach should be used for building a corpus of sententential paraphrases depending on one's requirements.
