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Capacit\'es d'apprentissage phon\'etique chez des patients aphasiques francophones : \'etude de cas (Phonetic learning abilities in French-Speaking aphasic patients : a case study)
4 patients aphasiques, de langue maternelle fran{\c{c}}aise, ont particip{\'e} {\`a} la pr{\'e}sente {\'e}tude, ainsi que 36 participants contr{\^o}les.
\'Emergence du contraste entre les fricatives sibilantes /s/ - /ʃ/ du fran\ccais en contexte d'acquisition bilingue (Emergence of the contrast between the French sibilant fricatives /s/ - /ʃ/ in bilingual acquisition)
L{'}impact du d{\'e}veloppement lexical sur la production des deux fricatives a {\'e}t{\'e} investigu{\'e}.
Perception et production du trait de nasalit\'e vocalique chez l'enfant porteur d'implants cochl\'eaires (Perception and production of the nasal vowels in cochlear implanted children)
L{'}implant cochl{\'e}aire, malgr{\'e} une am{\'e}lioration consid{\'e}rable de la perception auditive, ne fournit qu{'}une information acoustique partielle, pouvant donner lieu {\`a} des difficult{\'e}s de perception de certains contrastes phon{\'e}tiques.
Bilinguismes et compliance phonique (BILINGUALISMS AND PHONETIC COMPLIANCE)
BILINGUISMES ET COMPLIANCE PHONIQUE Certains types de bilinguisme pourraient avoir un impact positif sur l{'}apprentissage phonique et faciliter l{'}acquisition d{'}une L3.
Stress, charge cognitive et signal de parole : \'etude exploratoire aupr\`es de pilotes de chasse. (Stress, cognitive load and speech signal : an exploratory study among fighter pilots)
La charge cognitive a {\'e}t{\'e} estim{\'e}e {\`a} l{'}aide de param{\`e}tres li{\'e}s {\`a} la t{\^a}che (h{\'e}t{\'e}ro-{\'e}valuation), {\`a} l{'}individu (anxi{\'e}t{\'e}, auto-{\'e}valuation du stress ressenti) et {\`a} la situation (simulation contr{\^o}l{\'e}e).
La distinction entre les paraphasies phon\'etiques et phonologiques dans l'aphasie : Etude de cas de deux patients aphasiques (The distinction between phonetic and phonological paraphasias in aphasia: A multiple casestudy of aphasic patients)
La sp{\'e}cificit{\'e} phonologique ou phon{\'e}tique des erreurs de production orale observ{\'e}es chez les patients aphasiques reste d{\'e}battue.
